die Schriftenreihe
SR 50: Lokale Bildungslandschaften
Beschreibung
Bildung geschieht an ganz unterschiedlichen Orten. Optimale Bildung bedarf deshalb eines Zusammenspiels aller Bildungsakteure. Wenn diese aufeinander abgestimmt und miteinander verzahnt werden, dann kommt man einer optimalen Bildung für alle Kinder und Jugendlichen ein ganzes Stück näher.
Dies ist der Grundgedanke der „Lokalen Bildungslandschaften“. Die Bundesregierung will diese verstärkt als Orte von Bildungsplanung etablieren. Die Schriftenreihe des DBJR erklärt deshalb das Konzept der Bildungslandschaften genauer und stellt verschiedene Programme vor. Autoren aus der Jugendverbandsarbeit, aus Politik und Wissenschaft erörtern auf 84 Seiten Gelingensfaktoren, Chancen und Risiken und zeigen, welche Ressourcen Jugendverbände in Bildungslandschaften einbringen können.
Berlin, 2011
84 Seiten, 14.8 x 21 cm
Auszug aus dem Inhalt:
Einleitende Worte
Eine Ermutigung: Die Möglichkeiten nutzen! von Ursula Fehling (DBJR)
Verantwortungsgemeinschaft für die Bildung von Helge Braun (BMBF)
Gemeinsam Verantwortung übernehmen
Kooperationen - Zeit für eine neue pädagogische Kultur von Annika Ochner
Beispiele aus der Jugendverbandsarbeit
Vorstellung einzelner Programme
- Das Programm: "Lernen vor Ort" (Initiative BMBF, deutsche Stiftungen)
- Das Projekt: Lokale Bildungslandschaften (Forschungsprojekte DJI)
- Das Projekt: jungbewegt - Dein Einsatz zählt (Bertelsmann Stiftung, Länder Berlin, Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt)
- Das Projekt: Mitgestaltung lebenswerter Kommunen (Bertelsmann Stiftung, Deutsche Sportjugend, Sportwissenschaftliche Institut Uni Münster)
- Programmbausteine: Bildungspartner vernetzen (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung)
Gelingensfaktoren
Jugendverbände und -ringe in Bildungslandschaften
von Susanne Steinbach, Benjamin Wahl
Jugendverbandsarbeit macht Bildung
Außerschulische Bildung in lokalen Bildungslandschaften
von Dorothee Oehmen und Nico Wittmann (Fachstelle Jugend und Schule Erzdiözese Freiburg)
Ressourcen und Potenziale
Wie viel Bildung benötigt, wie viel verträgt Jugendarbeit?
von Dr. Thomas Rauschenbach und Dr. Jens Pothmann (DJI)
Los gehts!
Auf dem Weg zur aktiven Teilnahme
von Annika Ochner